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我們的校長

校長室 / 2024-09-01 / 點閱數: 659

          下營國小姜秋蘭校長

個人簡歷

中文姓名:姜秋蘭

 

 

英文姓名:CHIANG CHIU-LAN

E-malchunlan0316@gmail.com

個人教育專長:環境教育、閱讀教育、健康促進、永續校園

興趣:閱讀、藝術與人文、欣賞美的事物、排球、巧固球

學歷

學校名稱

科系

畢/肄

致遠管理學院

教育行政研究所

98年畢

國立臺南師範學院

初等教育系輔導組

80年畢

國立台南女中

高中普通科

76年畢

經歷

任教學校名稱

職務

任職年資

北門區北門國小

校長

4年(109~113)

東山區吉貝耍國小

校長

4年(105~109)

臺南市體育處

借調老師

1年(104~105)

下營區東興國小

總務主任 11 年、學務主任 2 年、教務主任 1 年

14年(90~104)

下營區東興國小

級任教師

3年 (87~90)

臺南縣教育局

國語指導員

3年 (84~87)

北門區文山國小

級任教師

4年 (80~84)

特殊經歷

  1. 長期擔任台南市國中小學健康檢查、教育優先區、國教科e化教室設備、充實教學環境設備經費、英語及鄉土非審定本教科書審查委員。

2. 全市中等學校聯合運動會行政組員。(105-109)

3. 11~16屆國際古都馬馬拉松賽醫務關懷組組長。

4. 台南市傳統藝術比賽報到組。(106-110)

5. 國教輔導團性平團總召(109-110);國教輔導團性平團副總召。(106-108111-112)

6. 學校午餐推動委員會委員。(112-114)

7. 台南市學校合併或停辦評估小組第二屆委員。

證照

1.行政類: 主任儲訓班結業、候用校長儲訓、採購專業人員證照、國教輔導團性平團副總召。

2.教學類: 教師專業發展評鑑初階認證、閩南語中級認證、補救教學人員培訓、課後照顧教學人員培訓、本土語言教育推動委員。

3.體育類: 巧固球、民俗體育教練證及裁判證、中華民國紅十字會成人心肺復甦術證照。

4總務類: 消防局防火管理員初階、複階證書、環境教育認證。

5.資訊類: 中階能力檢測合格

6.社會類: 文化局服務志工證書。

研究著作

1.校舍整建~教學行政大樓興建計畫書、公共藝術徵選結果報告書、天空落下黃金雨、典藏南瀛建築。

2.教育著作~南縣國教 25~32 期期刊總共 8 篇。

3.教案徵選~交通安全手冊教案 2 篇、全民國防 3 篇。

4.本土教材~南瀛唸謠集—歌謠 1 篇、編著國小五、六年級認識南瀛教材 1 篇

5.論文著作:「台南縣國民小學主任工作壓力與情緒管理之研究」

             

一、教育理念

       秋蘭服務教育界 33 年來,『永不放棄,讓學校成為引入愛的漩渦中心』是我篤行的教育信念,『永不放棄』讓我重新思考教育的意義,重新看到孩子的力量,不放棄每個孩子,把每個孩子帶上來。因此,每個孩子都是我的寶貝,我會用愛呵護他們學習成長,更會以身作則當孩子學習的典範;我會用愛看見孩子的需要,並適時提供展能舞台,讓孩子的學習更加精彩。教育是翻轉人生的希望工程,我會用教育為孩子裝上飛向夢想的翅膀,助他們展翅高飛。

    愛不是放在手上,而是要放出去,我由心開始,由心來愛孩子。也因為這個愛,不但圓滿了學校也圓滿了我的生命。我希望每個人都可以做孩子生命中的貴人。

 

 

 

 

二、未來發展願景: 營造多元學習環境,透過探索、創新的教學,引導學生自主學習,達成宏觀視野、勤學好禮的內涵

「下士禮賢鐸聲,永續萬代親師興化雨」

    「營功立業教澤,長流百年桃李沐春風」

 


 

三、學校願景

 

                  


 

以團隊學習、公民素養為核心

以外師駐校、數位化學習、校本學習、健促體能 … 落實

 

啟發八大知能 activating multiple intelligence 以激發潛能、全人育才為核心

以 PBL 課程探究、 STEAM 教育、美感素養、天文教育 … 落實

 

點亮創思樂學 empowering each child 以優質校園、友善空間為核心

以學習無礙校園、人性尊重規劃、多模態的展現 … 落實

 

適性起發揚才  nurturing  individual  potential 以双語領航、跨域展能為核心

以英語讀劇、傳統藝術、學生楷模、國際交流 … 落實

    

其他個人理念及結語

    只要「永不放棄,自然就會吸引全世界一起來成就您,創造一些漩渦,

以無私的愛為中心,凝聚各方的善因緣,讓「學生感恩、家長感謝、老師感動

未來秋蘭要更用心投入工作去尋找感動,在感動中去實現教育的夢想,發揮校

長的影響力,當孩子生命中的貴人,成就每一個孩子,讓每一個孩子的優勢能

力能得到適性的發展,而擁有自己的一片天。

 

“ Believe in yourself ,

                      and do your best.”