• 依據：

一、 教育部國民及學前教育署補助國民小學與國民中學推動閱讀作業要點。

二、 臺南市政府教育局 109年 9月 15 日南市教課（一）字第 1091093154 號函。

• 計畫目標：

一、 結合議題的主題文本閱讀，營造學生閱讀情境，深化學生思考層次，讓閱讀融入學習經驗與生活脈絡中。

二、 運用跨領域的概念，以學生為中心促發自主學習並能與他人溝通互動。

三、 透過多元文本閱讀，指導學生習得閱讀理解策略，提升閱讀理解能力與素養，並能應用實踐於日常生活中。

• 閱讀護照使用說明：

• 每本閱讀護照登錄冊數共 250本，每天登錄以 2本書為上限，閱讀紀錄統計以一學年(0901~0630)為期限，新的學年度開始閱讀冊數將重新計算。
• 認證制度：

(一)每閱讀 10本書需請班級導師簽名認證。

(二)閱讀冊數為 20的倍數時，將於故事分享日導師時間進行發表，（ 50 本以下班級內部、 50 本以上至其他班級），並由該班教師簽名輔以認證。

(三)閱讀冊數達 150本及 250 本需完成閱讀心得寫作，於提出獎勵申請時一併送出，並由教務處進行認證後公開頒獎予以表揚。

• 獎勵制度：